Óvoda-iskola átmenetet támogató programok

Last modified: 23. September 2026

A kutatócsoport tagjai

A KUTATÓCSOPORT VEZETŐJE

PETŐNÉ CSIMA MELINDA
egyetemi tanár, Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet
kapcsolat: petone.csima.melinda@uni-mate.hu

Petőné Csima Melinda kutatói érdeklődésének középpontjában olyan kérdések állnak, melyek többszempontú megközelítést igényelnek, s a nevelés-, a társadalom- és az egészségtudomány eredményeinek egymásra vonatkoztatását teszik szükségessé. Az egészségmagatartás, egészségműveltség vizsgálata, mely mind a nevelés, mind az egészségtudomány területén releváns kutatási téma, kiemelt jelentőséggel bír munkája során. 

MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10016258

KUTATÓK

AMUKUNE, STEPHEN
Chair of Department, Pwani University, Curriculum, Instruction and Educational Technology
kapcsolat: s.amukune@pu.ac.ke

Amukune’ Stephens kutatásai az oktatás és a tanulás területére összpontosulnak, különös tekintettel az oktatáspszichológiára, az oktatástechnológiákra, a gyermekek kognitív és szociális fejlődésére, valamint a tanterv- és oktatásfejlesztésre. Kutatómunkáját aktív nemzetközi tudományos együttműködés és nemzetközi kutatási tevékenység jellemzi.

MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10064711

BENCÉNÉ FEKETE ANIKÓ ANDREA 
egyetemi docens, Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet
kapcsolat: bencene.fekete.aniko.andrea@uni-mate.hu

Bencéné Fekete Andrea Anikó kutatói érdeklődése az óvoda-iskola átmenetének kérdéskörére irányul, vizsgálva a gyengéd átmenet lehetőségét, elsősorban a tanítók, a szülők és az elsőosztályos tanulók szempontjából. Jelenlegi kutatásának fókuszában a gyerekek iskolai, tanulási szokásainak kialakítása, az alkalmazott módszerek eredményességének vizsgálata áll.

MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10013952

BORBÉLYOVÁ DIANA 
egyetemi docens, Selye János Egyetem Tanárképző Kar
kapcsolat: borbelyovad@ujs.sk

Borbélyová Diana kutatási területe a kora gyermekkori nevelés, különös tekintettel az óvoda–iskola átmenetre, az iskolakészültségre, a pedagógiai diagnosztikára és a tanulási kompetenciák fejlesztésére. Tudományos munkájában kiemelt szerepet kap a diagnosztikus mérőeszközök fejlesztése és adaptálása, valamint a szlovák mint második nyelv oktatásának módszertana a magyar tannyelvű intézményekben. Kutatásai a koragyermekkori nevelés nemzetközi összehasonlító vizsgálatait is magukba foglalják. 

Publikációs jegyzék: https://www.ujs.sk/sk/personal/65-pedagogicka-fakulta/5724-paeddr-diana-borbelyova-phd.html#tab1-3

FINÁNCZ JUDIT
egyetemi docens, Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet
kapcsolat: financz.judit@uni-mate.hu

Fináncz Judit kutatói érdeklődésének fókuszában az iskoláskor előtti nevelés áll, vizsgálva a területen dolgozó pedagógusok pályaképét és egészségmagatartását, a koragyermekkori egészségnevelés kérdésköreit, különös tekintettel az egészségműveltségre és az egészségnevelésre, valamint ezek kapcsolódását a gyermekek szociokulturális hátteréhez.

MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10013688

JÓZSA GABRIELLA 
egyetemi docens, oktató, Károli Gáspár Református Egyetem, Pedagógiai Kar; Kecskeméti SzC Kandó Kálmán Technikum
kapcsolat: jozsa.gabriella@kre.hu

Józsa Gabriella kutatási érdeklődése elsősorban a végrehajtó funkciók és az olvasástanítás, illetve a szövegértés kapcsolatára, továbbá a tanulási motiváció, a lemorzsolódás és a reziliencia kérdéskörére irányul.

MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10065348

LADNAI ATTILÁNÉ 
adjunktus, Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet
kapcsolat: ladnai.attilane@uni-mate.hu

Ladnai Attiláné kutatási területe az inkluzív nevelés és a pszichopedagógiai támogatás. Hangsúlyosan foglalkozik az óvodás- és kisiskoláskorú, sajátos nevelési igényű és neurodivergens gyermekek fejlesztésével, valamint az óvoda–iskola átmenet kérdéskörével. Kiemelt figyelmet fordít az egyéni szükségletekhez igazodó pedagógiai gyakorlatra, és szakmai tevékenységével segíti a család és a nevelési-oktatási intézmény együttműködését.
MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10053008

OO TUN ZAW
tudományos főmunkatárs, Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet 
kapcsolat: ootuzaw111@gmail.com; Oo.Tun.Zaw@uni-mate.hu

Tun Zaw Oo kutatásai az oktatás és a tanulás területére összpontosulnak, különös tekintettel az oktatáspszichológiára, a szövegértésre, a gyermekek kognitív és szociális fejlődésére, valamint a tanítás és tanulás folyamatára. Kutatómunkáját aktív nemzetközi tudományos kutatási tevékenység és együttműködés jellemzi.

MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10064820

PODRÁCZKY JUDIT
egyetemi docens, Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet 
kapcsolat: podraczky.judit@uni-mate.hu; podraczkyjudit66@gmail.com

Podráczky Judit kutatói tevékenysége a kora gyermekkori nevelés területéhez kötődik. Kutatásai az utóbbi években a kora gyermekkori egészségnevelés és az óvodai/kisiskoláskori szokásalakítás, a család és intézményes nevelés kapcsolata, az elsajátítási motiváció fejlesztése és mindezzel összefüggésben az óvoda-iskola átmenet kérdéseihez kapcsolódnak.

MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10032476

STROMÁJER GÁBOR PÁL
adjunktus, Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet
kapcsolat: stromajer.gabor.pal@uni-mate.hu

Stromájer Gábor Pál kutatási érdeklődése elsősorban a serdülőkori stressz és szorongás, illetve az egészségmagatartás és az egészségműveltség feltárására irányul. Munkáiban kiemelten foglalkozik a fiziológiai és pszichológiai stresszmutatók összefüggéseivel. 

MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10066217

SZABÓ NORBERT
egyetemi docens, Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet
kapcsolat: szabo.norbert@uni-mate.hu

Szabó Norbert kutatási területe a digitális eszközök használatának hatása a tanulási folyamatokra. Digitális tananyagfejlesztő és tanácsadó.

MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10050997

SZÁNTÓNÉ TÓTH HAJNALKA
adjunktus, Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet
kapcsolat: szantone.toth.hajnalka@uni-mate.hu

Szántóné Tóth Hajnalka kutatásai tanítójelöltek természettudományokhoz való viszonyulásához, továbbá a kora gyermekkori természettudományos neveléshez kapcsolódnak.

MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10056931

ZENTAI GABRIELLA
egyetemi docens, Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet 
kapcsolat: zentai.gabriella@uni-mate.hu 
Zentai Gabriella kutatási területe a gondolkodási képességek mérése, fejlesztése. Hangsúlyosan foglalkozik az óvodás- és kisiskoláskori készségfejlesztés lehetőségeivel és módszereivel, az óvoda-iskola átmenet kérdésével. Kiemelt figyelmet szentel az egyéni különbségek és a hátrányos helyzet kérdéskörének. 

MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10035236

A KUTATÓCSOPORT MUNKÁJÁBAN RÉSZT VEVŐ DOKTORANDUSZOK

KERESZTES VIKTÓRIA
tanársegéd, Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet
kapcsolat: keresztes.viktoria@uni-mate.hu

Keresztes Viktória az Oktatás és Társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola doktorandusza. Kutatásai a gyermekek egészségmagatartásának alakítására, valamint a szülők egészségműveltségének feltárására irányulnak

MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10090067

KIS ANNAMÁRIA
mesteroktató, Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet
kapcsolat: kis.annamaria@uni-mate.hu

Kis Annamária a Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola doktorandusza. Kutatási területe a gyermekkori érzelmi és viselkedési nehézségek vizsgálata, különös tekintettel az óvoda–iskola átmenet időszakára, valamint ezek összefüggéseire a kognitív funkciókkal és az iskolai beválással.

MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10102236

SIPOS ESZTER 
tanársegéd, Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet
kapcsolat: sipos.eszter@uni-mate.hu

Sipos Eszter a Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola doktorandusza. Kutatási területe a tanulási motiváció vizsgálata, annak befolyásoló tényezői az óvoda–iskola átmenet időszakában, illetve a motivációt növelő szülői és pedagógus magatartás feltérképezése.

MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10102653

SOÓS EVELIN 
tanársegéd, Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet
kapcsolat: soos.evelin@uni-mate.hu

Soós Evelin doktorvárományos a PTE „Oktatás és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskolában. Kutatásainak középpontjában a koragyermekkori nevelés, a család, az intergenerációs kapcsolatok és a koragyermekkori szokások vizsgálata áll.

MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=authors10080791

TÓTH-SZERECZ ÁGNES
tanársegéd, Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet
kapcsolat: toth-szerecz.agnes@uni-mate.hu

Tóth-Szerecz Ágnes doktorvárományos a PTE „Oktatás és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskolában. Kutatásaiban a sajátos nevelési igényű gyermekek közoktatási rendszerben elfoglalt helyével, az inkluzív oktatás módszertanával és a kompenzációs lehetőségekkel foglalkozik. Kutatja a fogyatékosság iránti érzékenyítést és a köznevelésben alkalmazható szemléletformáló programok ismertségét. Jelenleg folyó kutatásai a neurodiverz gyermekekkel kapcsolatos szemléletformálásra fókuszálnak.

MTMT: https://m2.mtmt.hu/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10023706